Ergoterapide Değerlendirme

Ergoterapi’de değerlendirmenin ne kadar önem taşıdığından bahsetmek istiyorum. Pediatri, geriatri, ortopedi, nöroloji ve daha Ergoterapistlerin çalıştığı, sayılabilecek bütün alanlarda değerlendirme bizler için çok önemlidir.
Ergoterapi değerlendirmesinin amacı, bireyin yaşı kaç olursa olsun maksimum bağımsızlık düzeyine ulaşmasına, bunu sürdürebilmesine aynı zamanda ev, okul, iş yeri vb. ortamlara tam potansiyel ile katılabilmesi için günlük yaşam becerilerini geliştirmesine yardımcı olmaktır. Bu işlem terapist, danışan ve eğer varsa bakım veren arasında bir iş birliği eşliğinde gerçekleşir.
Ergoterapi, bireylerin günlük yaşamlarına ve mesleklerine ellerinden gelen en iyi şekilde katılmalarına ve adapte olmalarına yardımcı olur.

Değerlendirme sırasında,

 Duyusal sorunlar, örneğin çocuğun aşırı dönmesi veya dokunmaktan kaçınması,
 Motor ve oyun gelişimi dahil olmak üzere gelişimsel beceriler,
 Beslenme, tuvalet ve giyinme gibi öz bakım ve fonksiyonel beceriler,
 El yazısı, çatal bıçak kullanma vb. ince motor beceriler,
 Bisiklete binme, oturma duruşu vb. kaba motor beceriler,
 Görsel, algısal, beceriler,
 Organizasyon, sıralama, planlama gibi bilişsel beceriler
değerlendirilir.

Bunun yanı sıra diğer olası endişeleri incelemek adına kişiye özel değerlendirmeler de gerçekleştirilir.
Sonrasında oluşturulan müdahale planı, terapi süreci için fazlasıyla önemlidir.
Bahsettiğim konularda kafanıza herhangi bir soru işareti varsa, bir Ergoterapi değerlendirmesi sizlere yardımcı olabilir.

Duyusal Değerlendirme

Günlük yaşam aktivitelerinde karşılaştığımız, aksaklıkların ve problemlerin altında duyusal hassasiyetler olabilir. Yüksek sekste kulak kapatma, kendini durduramama, sakarlıklar, dönmekten rahatsız olma, ayaklar yerden kesildiğinde verilen olumsuz tepkiler, dokularla etkileşimde sıkıntı yaşama, parlak ve dönen cisimleri izleme ve daha sayılabilecek çok fazla duyusal hassasiyetle karşılaşabiliriz. Burada amacımız duyusal değerlendirme sonucunda, duyuları adaptif bir şekilde entegre etme, düzenleme, ayırt etme, koordine etme ve/veya organize etme ile ilgili yetersizlikleri en aza indirme ve mümkün olan en iyi sonuca ulaşmaktır. Bu bahsettiğim yetersizlikler öğrenme, gelişim ve davranış ile ilgili zorluklara neden olabilir. Bir Ergoterapi değerlendirmesi ile uygun müdahale planına rahatlıkla ulaşabilirsiniz.

Motor Becerilerin Değerlendirilmesi

Bireylerin belirli bir işi gerçekleştirmesi için uyumlu motor hareketi sağlayan davranışları öğrenme sıklığına motor beceriler deriz. Bu becerilerin gelişimi beynimizin kas gruplarını kontrol eden motor korteks bölgesinde meydana gelmektedir.  Hastalık sonrası, doğum sonrası ya da herhangi bir dezavantajlı durum sonrası motor becerilerde gerileme ya da  gelişimde sıkıntılar gözlemleyebiliriz. Aynı zamanda stres ve uyarılmalar da motor becerileri olumsuz yönde etkileyebilir. Ergoterapi değerlendirme seanslarında ince ve kaba motor da esas alınır. Yaşı kaç olursa olsun ince ve kaba motor becerisi bireylerin günlük yaşam aktiviteleri için önemlidir. 

Kognitif Değerlendirme 

Farkına varma, algılama, mantıksal düşünme, lisan, hafıza, sıralama vb. kognitif (bilişsel) fonksiyonların değerlendirilmesini içermektedir. 

• Dikkat (sürekli, seçici, kaydırma), 

• Algılama (görsel, uzaysal, işitsel, taktil), 

• Oryantasyon , 

• Hafıza (kısa dönem, uzun dönem, topoğrafik-yer hafıza), 

• Yönetimsel fonksiyonlar (problem çözme ve hızlı karar verme,) 

• Öğrenme ve bilgiyi kullanma, 

• Karmaşık becerilerin kazanılması planlama, 

• Organizasyon soyut düşünme, 

• Matematiksel yeteneklerdir.

Kognitif fonksiyonlar günlük yaşamda anlamlı aktiviteleri yerine getirmemiz için bize yardımcı olurlar. Günlük yaşam aktivitelerimizin çoğunu alışkanlık halinde rutin olarak  gerçekleştiririz. Kognitif fonksiyonlar rutin ve rutin olmayan değişik aktiviteleri içerir. Rutin işlemler, çok az dikkat gerektiren otomatik yapılan işlemlerdir. Rutin olmayan işlemler ise; yeni işleme odaklanmak için dikkat kontrol mekanizmasına ihtiyaç duyulan işlemlerdir. Rutin olmayan işlemler yerleşene kadar pratik olarak uygulamayı gerektirir. Yeni durumlar, amacı yerine getirebilmek için planlama ve problem çözmeyi gerektirir.

Kognitif süreç bilgisi aktivite performans analizi, aktivite limitasyonları ve katılım kısıtlılıklarının tespitinde önemlidir. Kognitif fonksiyon bozukluklarında, alışkanlıklar, rutinler ve kişilerin rolleri etkilenir.

Bilişsel Terapide Ergoterapistin Rolü Nedir?

Ergoterapistler bilişsel problemlerin günlük aktiviteleri, sosyal etkileşmeleri ve rutinleri nasıl etkilediğini belirleme konusunda uzmandır. Ergoterapistin görevleri,

• Özbakım faaliyetlerinde güvenlik, bağımsızlık ve performans yeteneğinin değerlendirilmesi

• Dengenin korunması

• Aile ve bakım verenin eğitilmesi

• Akut bakım takibi

• Dikkat, problem çözme ve algıda açıkları ele almak ve dürtüsel davranışları yönetmek için müdahale

• Yemek yeme, banyo yapma, giyinme,bakım gibi temel günlük faaliyetlerin düzenlenmesidir.

  
  Ergoterapi’de değerlendirmenin ne kadar önem taşıdığından bahsetmek istiyorum. Pediatri, geriatri, ortopedi, nöroloji ve daha Ergoterapistlerin çalıştığı, sayılabilecek bütün alanlarda değerlendirme bizler için çok önemlidir.
  Ergoterapi değerlendirmesinin amacı, bireyin yaşı kaç olursa olsun maksimum bağımsızlık düzeyine ulaşmasına, bunu sürdürebilmesine aynı zamanda ev, okul, iş yeri vb. ortamlara tam potansiyel ile katılabilmesi için günlük yaşam becerilerini geliştirmesine yardımcı olmaktır. Bu işlem terapist, danışan ve eğer varsa bakım veren arasında bir iş birliği eşliğinde gerçekleşir.
  Ergoterapi, bireylerin günlük yaşamlarına ve mesleklerine ellerinden gelen en iyi şekilde katılmalarına ve adapte olmalarına yardımcı olur.
  
  Değerlendirme sırasında,
  
   Duyusal sorunlar, örneğin çocuğun aşırı dönmesi veya dokunmaktan kaçınması,
   Motor ve oyun gelişimi dahil olmak üzere gelişimsel beceriler,
   Beslenme, tuvalet ve giyinme gibi öz bakım ve fonksiyonel beceriler,
   El yazısı, çatal bıçak kullanma vb. ince motor beceriler,
   Bisiklete binme, oturma duruşu vb. kaba motor beceriler,
   Görsel, algısal, beceriler,
   Organizasyon, sıralama, planlama gibi bilişsel beceriler
  değerlendirilir.
  
  Bunun yanı sıra diğer olası endişeleri incelemek adına kişiye özel değerlendirmeler de gerçekleştirilir.
  Sonrasında oluşturulan müdahale planı, terapi süreci için fazlasıyla önemlidir.
  Bahsettiğim konularda kafanıza herhangi bir soru işareti varsa, bir Ergoterapi değerlendirmesi sizlere yardımcı olabilir.

  Duyusal Değerlendirme

  Günlük yaşam aktivitelerinde karşılaştığımız, aksaklıkların ve problemlerin altında duyusal hassasiyetler olabilir. Yüksek sekste kulak kapatma, kendini durduramama, sakarlıklar, dönmekten rahatsız olma, ayaklar yerden kesildiğinde verilen olumsuz tepkiler, dokularla etkileşimde sıkıntı yaşama, parlak ve dönen cisimleri izleme ve daha sayılabilecek çok fazla duyusal hassasiyetle karşılaşabiliriz. Burada amacımız duyusal değerlendirme sonucunda, duyuları adaptif bir şekilde entegre etme, düzenleme, ayırt etme, koordine etme ve/veya organize etme ile ilgili yetersizlikleri en aza indirme ve mümkün olan en iyi sonuca ulaşmaktır. Bu bahsettiğim yetersizlikler öğrenme, gelişim ve davranış ile ilgili zorluklara neden olabilir. Bir Ergoterapi değerlendirmesi ile uygun müdahale planına rahatlıkla ulaşabilirsiniz.

  Motor Becerilerin Değerlendirilmesi

  Bireylerin belirli bir işi gerçekleştirmesi için uyumlu motor hareketi sağlayan davranışları öğrenme sıklığına motor beceriler deriz. Bu becerilerin gelişimi beynimizin kas gruplarını kontrol eden motor korteks bölgesinde meydana gelmektedir.  Hastalık sonrası, doğum sonrası ya da herhangi bir dezavantajlı durum sonrası motor becerilerde gerileme ya da  gelişimde sıkıntılar gözlemleyebiliriz. Aynı zamanda stres ve uyarılmalar da motor becerileri olumsuz yönde etkileyebilir. Ergoterapi değerlendirme seanslarında ince ve kaba motor da esas alınır. Yaşı kaç olursa olsun ince ve kaba motor becerisi bireylerin günlük yaşam aktiviteleri için önemlidir. 

   

  Kognitif Değerlendirme 

  Farkına varma, algılama, mantıksal düşünme, lisan, hafıza, sıralama vb. kognitif (bilişsel) fonksiyonların değerlendirilmesini içermektedir. 

  • Dikkat (sürekli, seçici, kaydırma), 

  • Algılama (görsel, uzaysal, işitsel, taktil), 

  • Oryantasyon , 

  • Hafıza (kısa dönem, uzun dönem, topoğrafik-yer hafıza), 

  • Yönetimsel fonksiyonlar (problem çözme ve hızlı karar verme,) 

  • Öğrenme ve bilgiyi kullanma, 

  • Karmaşık becerilerin kazanılması planlama, 

  • Organizasyon soyut düşünme, 

  • Matematiksel yeteneklerdir.

   

  Kognitif fonksiyonlar günlük yaşamda anlamlı aktiviteleri yerine getirmemiz için bize yardımcı olurlar. Günlük yaşam aktivitelerimizin çoğunu alışkanlık halinde rutin olarak  gerçekleştiririz. Kognitif fonksiyonlar rutin ve rutin olmayan değişik aktiviteleri içerir. Rutin işlemler, çok az dikkat gerektiren otomatik yapılan işlemlerdir. Rutin olmayan işlemler ise; yeni işleme odaklanmak için dikkat kontrol mekanizmasına ihtiyaç duyulan işlemlerdir. Rutin olmayan işlemler yerleşene kadar pratik olarak uygulamayı gerektirir. Yeni durumlar, amacı yerine getirebilmek için planlama ve problem çözmeyi gerektirir.

  Kognitif süreç bilgisi aktivite performans analizi, aktivite limitasyonları ve katılım kısıtlılıklarının tespitinde önemlidir. Kognitif fonksiyon bozukluklarında, alışkanlıklar, rutinler ve kişilerin rolleri etkilenir.

   

  Bilişsel Terapide Ergoterapistin Rolü Nedir?

  Ergoterapistler bilişsel problemlerin günlük aktiviteleri, sosyal etkileşmeleri ve rutinleri nasıl etkilediğini belirleme konusunda uzmandır. Ergoterapistin görevleri,

  • Özbakım faaliyetlerinde güvenlik, bağımsızlık ve performans yeteneğinin değerlendirilmesi

  • Dengenin korunması

  • Aile ve bakım verenin eğitilmesi

  • Akut bakım takibi

  • Dikkat, problem çözme ve algıda açıkları ele almak ve dürtüsel davranışları yönetmek için müdahale

  • Yemek yeme, banyo yapma, giyinme,bakım gibi temel günlük faaliyetlerin düzenlenmesidir.

    
    Ergoterapi’de değerlendirmenin ne kadar önem taşıdığından bahsetmek istiyorum. Pediatri, geriatri, ortopedi, nöroloji ve daha Ergoterapistlerin çalıştığı, sayılabilecek bütün alanlarda değerlendirme bizler için çok önemlidir.
    Ergoterapi değerlendirmesinin amacı, bireyin yaşı kaç olursa olsun maksimum bağımsızlık düzeyine ulaşmasına, bunu sürdürebilmesine aynı zamanda ev, okul, iş yeri vb. ortamlara tam potansiyel ile katılabilmesi için günlük yaşam becerilerini geliştirmesine yardımcı olmaktır. Bu işlem terapist, danışan ve eğer varsa bakım veren arasında bir iş birliği eşliğinde gerçekleşir.
    Ergoterapi, bireylerin günlük yaşamlarına ve mesleklerine ellerinden gelen en iyi şekilde katılmalarına ve adapte olmalarına yardımcı olur.
    
    Değerlendirme sırasında,
    
     Duyusal sorunlar, örneğin çocuğun aşırı dönmesi veya dokunmaktan kaçınması,
     Motor ve oyun gelişimi dahil olmak üzere gelişimsel beceriler,
     Beslenme, tuvalet ve giyinme gibi öz bakım ve fonksiyonel beceriler,
     El yazısı, çatal bıçak kullanma vb. ince motor beceriler,
     Bisiklete binme, oturma duruşu vb. kaba motor beceriler,
     Görsel, algısal, beceriler,
     Organizasyon, sıralama, planlama gibi bilişsel beceriler
    değerlendirilir.
    
    Bunun yanı sıra diğer olası endişeleri incelemek adına kişiye özel değerlendirmeler de gerçekleştirilir.
    Sonrasında oluşturulan müdahale planı, terapi süreci için fazlasıyla önemlidir.
    Bahsettiğim konularda kafanıza herhangi bir soru işareti varsa, bir Ergoterapi değerlendirmesi sizlere yardımcı olabilir.

    Duyusal Değerlendirme

    Günlük yaşam aktivitelerinde karşılaştığımız, aksaklıkların ve problemlerin altında duyusal hassasiyetler olabilir. Yüksek sekste kulak kapatma, kendini durduramama, sakarlıklar, dönmekten rahatsız olma, ayaklar yerden kesildiğinde verilen olumsuz tepkiler, dokularla etkileşimde sıkıntı yaşama, parlak ve dönen cisimleri izleme ve daha sayılabilecek çok fazla duyusal hassasiyetle karşılaşabiliriz. Burada amacımız duyusal değerlendirme sonucunda, duyuları adaptif bir şekilde entegre etme, düzenleme, ayırt etme, koordine etme ve/veya organize etme ile ilgili yetersizlikleri en aza indirme ve mümkün olan en iyi sonuca ulaşmaktır. Bu bahsettiğim yetersizlikler öğrenme, gelişim ve davranış ile ilgili zorluklara neden olabilir. Bir Ergoterapi değerlendirmesi ile uygun müdahale planına rahatlıkla ulaşabilirsiniz.

    Motor Becerilerin Değerlendirilmesi

    Bireylerin belirli bir işi gerçekleştirmesi için uyumlu motor hareketi sağlayan davranışları öğrenme sıklığına motor beceriler deriz. Bu becerilerin gelişimi beynimizin kas gruplarını kontrol eden motor korteks bölgesinde meydana gelmektedir.  Hastalık sonrası, doğum sonrası ya da herhangi bir dezavantajlı durum sonrası motor becerilerde gerileme ya da  gelişimde sıkıntılar gözlemleyebiliriz. Aynı zamanda stres ve uyarılmalar da motor becerileri olumsuz yönde etkileyebilir. Ergoterapi değerlendirme seanslarında ince ve kaba motor da esas alınır. Yaşı kaç olursa olsun ince ve kaba motor becerisi bireylerin günlük yaşam aktiviteleri için önemlidir. 

     

    Kognitif Değerlendirme 

    Farkına varma, algılama, mantıksal düşünme, lisan, hafıza, sıralama vb. kognitif (bilişsel) fonksiyonların değerlendirilmesini içermektedir. 

    • Dikkat (sürekli, seçici, kaydırma), 

    • Algılama (görsel, uzaysal, işitsel, taktil), 

    • Oryantasyon , 

    • Hafıza (kısa dönem, uzun dönem, topoğrafik-yer hafıza), 

    • Yönetimsel fonksiyonlar (problem çözme ve hızlı karar verme,) 

    • Öğrenme ve bilgiyi kullanma, 

    • Karmaşık becerilerin kazanılması planlama, 

    • Organizasyon soyut düşünme, 

    • Matematiksel yeteneklerdir.

     

    Kognitif fonksiyonlar günlük yaşamda anlamlı aktiviteleri yerine getirmemiz için bize yardımcı olurlar. Günlük yaşam aktivitelerimizin çoğunu alışkanlık halinde rutin olarak  gerçekleştiririz. Kognitif fonksiyonlar rutin ve rutin olmayan değişik aktiviteleri içerir. Rutin işlemler, çok az dikkat gerektiren otomatik yapılan işlemlerdir. Rutin olmayan işlemler ise; yeni işleme odaklanmak için dikkat kontrol mekanizmasına ihtiyaç duyulan işlemlerdir. Rutin olmayan işlemler yerleşene kadar pratik olarak uygulamayı gerektirir. Yeni durumlar, amacı yerine getirebilmek için planlama ve problem çözmeyi gerektirir.

    Kognitif süreç bilgisi aktivite performans analizi, aktivite limitasyonları ve katılım kısıtlılıklarının tespitinde önemlidir. Kognitif fonksiyon bozukluklarında, alışkanlıklar, rutinler ve kişilerin rolleri etkilenir.

     

    Bilişsel Terapide Ergoterapistin Rolü Nedir?

    Ergoterapistler bilişsel problemlerin günlük aktiviteleri, sosyal etkileşmeleri ve rutinleri nasıl etkilediğini belirleme konusunda uzmandır. Ergoterapistin görevleri,

    • Özbakım faaliyetlerinde güvenlik, bağımsızlık ve performans yeteneğinin değerlendirilmesi

    • Dengenin korunması

    • Aile ve bakım verenin eğitilmesi

    • Akut bakım takibi

    • Dikkat, problem çözme ve algıda açıkları ele almak ve dürtüsel davranışları yönetmek için müdahale

    • Yemek yeme, banyo yapma, giyinme,bakım gibi temel günlük faaliyetlerin düzenlenmesidir.