Kl. Psk. Dr. Hatice Şengüllendi

Psikoloji alanında eğitimim ve deneyimlerimle profesyonel bir doktor klinik psikolog olarak çalışmaktayım. Lisans eğitimime tam burslu olarak başladığım Haliç Üniversitesi'nde Psikoloji bölümünden mezun oldum. Eğitimim süresince, dezavantajlı çocuklara yönelik hizmet sunan Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı 75. Yıl Gençlik ve Spor Merkezi'nde 3 ay süreyle gözlemci olarak staj yaptım. Ayrıca, Balıklı Rum Hastanesi'nde klinik stajımı tamamladım ve özel bir psikolojik danışmanlık merkezinde klinik süpervizyon eğitimi aldım.
Lisans eğitimimi tamamladıktan sonra, Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu'nun Bilişsel Davranışçı Terapiler Eğitimi'ne katıldım. Daha sonra, burslu olarak kabul edildiğim Haliç Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı'nda eğitim aldım ve 2018 yılında “Üst Biliş ve Pozitif Psikolojik Sermayenin Sınav Kaygısına Etkisi” başlıklı tezimle mezun olarak Uzman Klinik Psikolog unvanı aldım. Yüksek lisans eğitimim boyunca Oyun Terapisi, Şema Terapi, EMDR süpervizyon eğitimleri ve çeşitli test eğitimleri alma fırsatı buldum. Ayrıca, İstanbul Üniversitesi Aile Danışmanlığı Eğitimi programını da başarıyla tamamladım. Ayrıca APT (Association for Play Therapy) onaylı Çocuk Merkezli Oyun Terapisi, Filial Terapi, Gelişimsel Temas Terapisi, Dışavurumcu Terapiler, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocuklarda Oyun Terapisi ve Travma Odaklı Oyun Terapisi eğitimlerini Dünyanın önde gelen eğitimcisi olan Reyhana Seedat’dan aldım.
Profesyonel kariyerimde, suça sürüklenmiş çocuklara yönelik "Hayata Bir Çocuk, Bir Çocuğa Hayat" projesinde gönüllü psikolog olarak görev aldım. Ayrıca, 2015 yılından beri çocuk ve ergen terapisti, aile terapisti olarak aktif olarak danışan kabul etmekteyim.
Son olarak, 2020 yılında başladığım Doğuş Üniversitesi Klinik Psikoloji Doktora programını “Kişiliğin Ve Bağlanma Biçimlerinin Subjektif Yorgunluk Üzerine Etkisi: Psikobiyolojik Kuram Temelinde İnceleme” başlıklı tezimle tamamlayarak 2024 yılı itibariyle doktor unvanı aldım.
2024 Nisan itibariyle İstanbul Beykent Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümünde Doktor Öğretim Üyesi olarak çalışmaktayım.
Eğitim Bilgilerim
 Doktora: Doğuş Üniversitesi- Klinik Psikoloji Doktora (2020- 2024)
 Yüksek Lisans: Haliç Üniversitesi – Klinik Psikoloji (2016 - 2018)
 Lisans: Haliç Üniversitesi – Psikoloji (2011 - 2015)
İş Deneyimlerim
 İstanbul Beykent Üniversitesi-Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü-Doktor Öğretim Üyesi (2024-Devam)
 Sarıyer Belediyesi Aile Danışmanlığı ve Eğitim Merkezi –SADEM- Büyükdere (2022-2024)
 Sarıyer Belediyesi Aile Danışmanlığı ve Eğitim Merkezi –SADEM- Cumhuriyet (2017- 2022)
 Sarıyer Belediyesi Psikolojik Danışmanlık Birimi –SAPDAM- Ayazağa (2015-2017)
Staj Bilgilerim
 Beyoğlu 75.Yıl Çocuk ve Gençlik Merkezi –Rotary Çocuk Evi ( Haziran- Temmuz 2012)
 Gaziosmanpaşa Taksim Eğitim ve Araştırma Hastanesi Psikiyatri Birimi ( Kasım 2013-Ocak 2014)
 BePositive Psikolojik Danışmanlık Merkezi (Nisan- Mayıs 2014)
 Kas Hastalıkları Derneği (Kasım 2014- Şubat 2015)
 Balıklı Rum Vakfı Hastanesi (Mart-Nisan 2015)


Katıldığım Seminerler

 21. Ulusal Psikoloji Kongresi Poster Bildiri Sunumu ‘’Nöropsikoloji Alanında Yapılan Akademik Çalışmaların Son 20 Yılı: Bir Bibliyometrik Analiz Çalışması’’
 Işık Savaşır Klinik Psikoloji Kongresi Katılım Sertifikası (Mayıs 2015)
 18. Ulusal Psikoloji Kongresi Katılım Sertifikası (Nisan 2014)
 Haliç Üniversitesi Her Alanda Psikoloji Sempozyumu Katılım Sertifikası (Mayıs 2013)
 Haliç Üniversitesi Gençlik Sempozyumu Psikoloji Günleri Katılım Sertifikası (Aralık 2012)

Aldığım Psikoterapi ve Test Eğitimleri

 Travma Odaklı Oyun Terapisi – 18 saat (APT Onaylı- Reyhana Seedat ) (Aralık 2022)
 Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocuklarda Oyun Terapisi – 12 Saat (APT Onaylı- Reyhana Seedat ) (Kasım 2022)
 Dışavurumcu Terapiler - 24 Saat (APT Onaylı- Reyhana Seedat ) (Kasım 2022)
 Gelişimsel Temas Terapisi - 12 Saat (APT Onaylı- Reyhana Seedat ) (Kasım 2022)
 Filial Terapi Süpervizyonu - 6 saat (Reyhana Seedat) (Ekim 2022)
 Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Süpervizyonu- 12 saat (Reyhana Seedat) (Ekim 2022)
 Filial Terapi- 12 saat (APT Onaylı- Reyhana Seedat ) (Ocak 2022)
 Çocuk Merkezli Oyun Terapisi- 24 saat (APT Onaylı- Reyhana Seedat ) (Aralık 2021)
 İstanbul Üniversitesi Aile Danışmanlığı Eğitimi -6 ay (2016)
 Bilişsel ve Davranışçı Terapilerin Klinik Uygulamaları Eğitimi- 56 saat (Davranış Bilimleri Araştırma ve Tedavi Merkezi- Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu) ( Temmuz 2015)
 Çocuklarda Gözlem ve Görüşme Teknikleri Eğitimi (Albert Ellis Enstitüsü) (Haziran 2015)
 WISC-R Testi Uygulayıcı Sertifikası (Albert Ellis Enstitüsü) (Mart 2015)
 DSM V’e Göre Klinik Bozukluklar ve Psikoterapi Yöntemleri Eğitim Programı Sertifikası ( Mart-Nisan 2015)
 Bepositeve Psikolojik Danışmanlık Merkezi Mesleğe Hazırlık Eğitim Programı (Ekim 2014)
 Beier Cümle Tamamlama Testi Eğitimi(Ekim 2014)
 Agte-Ankara Gelişim Tarama Envanteri Eğitimi(Ekim 2014)
 Metropolitan Okul Olgunluğu Testi Eğitimi(Ekim 2014)
 LouisaDussPsikanalitik Hikayeler Testi Eğitimi(Ekim 2014)

Akademik Yayınlarım
Şehitoğlu, Y., Şengüllendi, M. F., Kurt, E., & Şengüllendi, H. (2017). Transformatıonal Leadershıp And Posıtıve Psychologıcal Capıtal: The Moderatıng Role Of Experıence Level.
Şengüllendi, H. (2023). Klinik Psikoloji. (Ed.). Biçer, F. B., ‘’Klinik Çocuk Psikolojisi’’. Eğiten Kitap. Ankara.
Biçer, F. B., Yılmaz, O., & Şengüllendi, H. (2023). Nöropsikoloji Alanında Yapılan Akademik Çalışmaların Son 20 Yılı Üzerine Bir Bibliyometrik Analiz.
Şengüllendi, H., & Yılmaz, O. (2024). Kişilik Çalışmalarının Kavramsal Keşfi: Cloninger’in Psikobiyolojik Modeli Üzerine Bibliyometrik Analiz. Yıldız Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(2), 99-111.
Şengüllendi̇, H., Bi̇çer, F. B. Ve , O. Y. (2022). Nöropsikoloji Alanında Yapılan Akademik Çalışmaların Son 20 Yılı: Bir Bibliyometrik Analiz