Uzm. Kl. Psk. Hilal Küçük

Ortaokul ve lise öğrenimini Gemlik İmam Hatip Lisesi’nde tamamladı. 2012 yılında Doğuş Üniversitesi Psikoloji (İngilizce), 2015 yılında da Anadolu Üniversitesi Sosyoloji bölümlerini bitirdi. 2016 yılında Üsküdar Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans eğitimini “Üniversite Öğrencilerinde Bağlanma Stilleri ve Kaygı Düzeylerinin Sosyo-demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi (Attachment Styles and Anxiety Levels of University Students According to Some Variables)” konulu tez çalışmasıyla tamamladı. Öğrenmenin yaşam boyu devam eden bir süreç olduğunu düşündüğü için lisans ve yüksek lisans eğitimi süresince birçok eğitim, seminer ve kongreye katıldı, katılmaya da devam ediyor.

Lisans eğitimi sırasında Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi’ne bağlı Gündüz Hastanesi ve Rehabilitasyon Merkezi’nde tedavi görmekte olan şizofreni hastaları ile birlikte bir yıl süren gönüllü sosyal sorumluluk projesine katıldı.

Mezun olduktan sonra Bursa’da bir özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde psikolog olarak bir yıl çalıştıktan sonra tekrar İstanbul’a dönerek yüksek lisans eğitimine başladı. Yüksek lisans eğitimi süresince; NP İSTANBUL Hastanesi’nde hastane stajını başarıyla tamamladı. Ayrıca Üsküdar Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık Birimi’nde gönüllü psikolog olarak danışan gördü. Bununla birlikte Bilişsel Davranışçı Terapi yönelimli süpervizyon eğitimleri de aldı.

Ekim 2016’da başlayıp Ağustos 2017’de sona eren ve bir sosyal sorumluluk projesi olan, RUHSAK ve 15 Temmuz Dernekleri işbirliği ile Yrd. Doç. Dr. Neslihan Arıcı tarafından yürütülen 15 Temmuz KADEP (Kadınları Destekleme Projesi) Projesinde aktif olarak yer aldı. 2017-2018 yılları arasında Dirim Psikoloji de klinik psikolog olarak bulundu.

Çalışmalarına kurucusu olduğu Harmoni Psikoloji’ de devam etmektedir. Çocuk, ergen ve gençlerle çalışmaktadır. Bilişsel Davranışçı Terapi ve Oyun Terapi ağırlıklı olarak kullandığı yöntemlerdendir.

Aldığı eğitimlerden bazıları;

Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Eğitimi (Child-Centered Play Therapy) / (Reyhana SEEDAT)
Oyun Terapisi Uygulayıcı Eğitimi / (Uludağ Üniversitesi)
Çocuklar İçin Bilişsel Davranışçı Terapi (Yrd. Doç. Dr. Nevin DÖLEK)
Psikolojik İlk Yardım ve TSSB Eğitimi(Yrd. Doç. Dr. Mert AKCANBAŞ)
Şema Terapi Uluslararası Sertifikasyon Eğitimi (56 saat) / International Society of Schema Therapy ( ISST) & Psikonet / Psikiyatrist Dr. Alp Karaosmanoğlu, ISST Eğitmeni,
Şema Terapi: Model ve Teknikler (40 saat),
Borderline ve Narsistik Kişilik Bozukluklarında Şema Terapi Uygulamaları (16 saat)
Kognitif Terapi Workshop Sertifikası (50 saat) / CBT İSTANBUL / Dr. Emel Stroup, ABPP, ACT .
Kogninif Terapi Yönelimli Klinik İlk Görüşme & Terapi Becerileri (13 saat)
Kogninif Terapi İlkeleri ve Depresyon Tedavisinde Uygulanması (12 saat)
Kogninif Terapinin Anksiyete Tedavisinde Uygulanması (13 saat)
Kogninif Terapinin OKB Tedavisinde Uygulanması (12 saat)
Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği – IV (WÇZÖ – IV) Eğitimi / TPD (Türk Psikologlar Derneği)
Denver II Gelişimsel Testi (Gelişimsel Çocuk Nörolojisi Derneği)
Objektif Değerlendirmede Kullanılan Psikolojik Testler Eğitimi (APAMER)
Rorschach ve Projektif Testler Derneği bünyesinde düzenlenen ve Yrd. Doç. Dr. Neslihan ZABCI tarafından 2016 yılında başlayıp 2018 yılı itibariyle sona eren “Çocuğun Ruhsal İşleyişinin Projektif Testlerle (Rorschach / CAT / TAT) Değerlendirilmesi” eğitimini başarıyla tamamlayarak bu testleri uygulama yetkinliği kazanmıştır.
Çocuklarla ve Gençlerle Sanat Terapisi Uygulamaları Modül 1_ (31 Ekim-01/07/08 Kasım 2020) _Arkabahçe Psikolojik Gelişim ve Danışmanlık Merkezi (Dr. Klinik Psikolog Olcay GÜNER & Klinik Psikolog Nur Dinçer GENÇ)
Rorschach ve Projektif Testler Derneği bünyesinde düzenlenen ve Uzman Psikolog Funda AKKAPULU tarafından verilen “Çocuk Çizimlerinin Projektif Değerlendirilmesi (İnsan Çiz & Ağaç Çiz & Aile Çiz)” eğitimini başarıyla tamamlayarak bu testleri uygulama yetkinliği kazanmıştır (2020-2021).
Yüksek lisans kapsamında;

Bilişsel Davranışçı Terapi
Nöropsikolojik Testler (NPT)
Minnesota Çokyönlü Kişilik Envanteri (MMPI)
Bilişsel Davranışçı Terapi yönelimli süpervizyon eğitimleri de almıştır.
Uyguladığı testler;

Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği – IV (WÇZÖ – IV)
Denver II Gelişimsel Testi
Objektif Değerlendirmede Kullanılan Psikolojik Testler (Bender- Gestalt Testi, Gessel Gelişim Testi, Okula Hazırlık Testi, Frostig Gelişimsel-Görsel Algı Testi, Ankara Gelişim Tarama Envanteri, Cattell Zeka Testi 2A – 3A, Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Peabody Resim Kelime Eşleştirme Testi, Porteus Labirent Testi + Kent EGY, Good Enough – Harris Bir İnsan Çiz Testi)
Nöropsikolojik Testler (NPT)
Minnesota Çokyönlü Kişilik Envanteri (MMPI)
Rorschach
CAT (Çocuklar için Algı Testi)
TAT (Tematik Algı Testi)
İnsan Çiz & Ağaç Çiz & Aile Çiz
Katıldığı Kongre, Sempozyum ve Projelerden Bazıları;

Oyun Terapileri Sempozyumu_Oyun Terapileri ve Travma (OTE, 29/05/2022)
Oyun Terapilerinde Öyküleri Kullanmak (OTE, Mehmet Teber_21/04/2022)
Oyun Terapilerinde Dürtüselliği Çalışmak (OTE, Mehmet Teber_17/02/2022)
Oyun Terapisinde Ebeveyn ile Çalışmak (OTE, Mehmet Teber_20/01/2022)
Oyun Terapisinde Alışkanlıkları Çalışmak OTE, Mehmet Teber_16/12/2021)
Oyun Terapisine Yanıt Vermeyen Vakalar (OTE, Mehmet Teber_04/11/2021)
Oyunların Dilini Anlamak (OTE, Mehmet Teber_21/10/2021)
Oyun Terapileri Sempozyumu (OTE, 30/05/2021)
Oyun Terapisi ile Yeme Sorunlarını Çalışmak (OTE, Mehmet Teber_08/04/2021)
Kaygı Sorunları ve Oyun Terapisi_Vaka Zirvesi_2 (OTE, 21/03/2021)
Oyun Terapileri ile Tırnak Yeme ve Parmak Emmeyi Çalışmak (OTE, Mehmet Teber_ 11/03/2021)
Oyun Terapileri ile Enürezis ve Enkoprezisi Çalışmak (OTE, Mehmet Teber_ 11/02/2021)
Cinsel Terapiler Sempozyumu (PEGDER, 06/07 Şubat 2021)
Çocuk Psikoterapileri Sempozyumu (PEGDER_Psikolojik Eğitim Gelişim ve Destek Derneği_ 23.01.2021 / 24.01.2021)
Oyun Odasında Öfke ile Baş Etmek (OTE_ Mehmet Teber_14/01/2021)
Cinsel İçerikli Sorunlar ve Oyun Terapisi_Vaka Zirvesi_1 (OTE-20/12/2020)
Psikoterapi Vaka Sempozyumu (PEGDER- 21/22 Kasım 2020)
Psikanalitik Psikoterapiler (Klinik Psikolog Bahattin GÖKTAN _Sezgi Psikoloji_Ağustos/Ekim 2020)
Çocuk, Ergen ve Yetişkin Yeme Bozukluklarının Projektif Testlerle Değerlendirilmesi (Rorschach ve Projektif Testler Derneği- İstanbul, 2017)
Beyoğlu Psikoterapi Söyleşileri (Psikoterapi Enstitüsü Derneği- İstanbul, 2017)
15 Temmuz Darbe Girişimi Sonrası Çocuk ve Travma Sempozyumu (Ümraniye Belediyesi-İstanbul, 2017)
Uluslararası Disleksi Kongresi (Türkiye Disleksi Vakfı & Yeditepe Üniversitesi – İstanbul, 2016)
Uluslararası Teknoloji Bağımlılığı Kongresi (YEŞİLAY – İstanbul, 2016)
Çocukça Sempozyumu “Küçükler için Büyüklerine” (RUHSAK & Beyoğlu Belediyesi- İstanbul, 2016)
İleri Seviye Öğrenme ve Öğretme Teknolojileri Eğitimi (Dr. Wyatt WOODSMALL, İstanbul, 2015)
Otizm Günleri (Üsküdar Üniversitesi- İstanbul, 2014)
Vaka Analizleri Zirvesi “Çocuk ve Ergenlerde Depresyon ” (KİM Psikoloji- İstanbul, 2013)
Ulusal Psikoloji Kongresi (Boğaziçi Üniversitesi & Türk Psikologlar Derneği –İstanbul, 2012)
Ulusal Psikoloji Öğrencileri Kongresi “İletişim Çağında İletişimsizlik” (Ankara Üniversitesi – Ankara, 2010)
Ulusal Psikoloji Öğrencileri Kongresi “Medyadan Önce Medyadan Sonra” (Hacettepe Üniversitesi – Ankara, 2008)
Star Conferences – Stress and Anxiety Research Society – Palma de Mallorca
“The role of emotional intelligence, thought suppression and thought control in social anxiety ” çalışmasının Poster Sunum hazırlanma sürecine katılım, 2012.

Üye Olduğu Dernekler

RUHSAK (Ruh Sağlığında Aktif Kadınlar Derneği)
TPD (Türk Psikologlar Derneği)
OTE (Oyun Terapileri Enstitüsü)